科研创新筑根基 社会服务显担当
自2019年学校第一次党代会召开至今，学校锚定“建成生态环境教育特色鲜明的高水平应用型大学”的发展目标，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将科研创新作为发展内核，以社会服务作为价值延伸，在科研体系构建、平台团队培育、成果转化落地、服务地方发展等方面持续发力，实现了科研实力从“量的积累”到“质的飞跃”、社会服务从“单点响应”到“系统赋能”的跨越式发展，为学校申硕攻坚、人才培养及区域生态文明建设注入强劲动能，以实干实绩迎接第二次党代会胜利召开。
一、科研创新破局突围，核心实力持续跃升
学校科研工作围绕“建体系、强平台、育成果”主线，打破科研发展瓶颈，构建起层次清晰、特色鲜明的科研创新格局，科研成果数量与质量同步提升，核心竞争力显著增强。
（一）科研管理：从“自发探索”到“有组织科研”
学校科研工作坚持党建引领，立足申硕对科研管理规范化、制度化的核心要求，致力于推动有组织科研模式，系统性推进科研制度体系迭代升级。出台《校级科研项目管理暂行办法》，明确了科研项目从立项到结题的全过程管理规范，提升了项目管理的标准化与透明度；为规范和加强学校内设科研机构的管理，促进学校的科技创新、学术发展和科研成果转化，结合学校实际，制订《河北环境工程学院内设科研机构管理办法》并批准设立7所校级内设科研机构；《科技特派员（团）管理办法》则通过科学的选派、管理与激励机制，有效促进了科技成果转化应用，增强了学校服务地方经济社会的能力与影响力；《横向科研项目及经费管理办法（试行）》，进一步优化横向科研项目审批流程、经费使用规范及知识产权管理细则；制定发布科研诚信6项制度，从科研诚信承诺、行为规范、监督追责等维度构建全链条诚信管理体系。结合申硕指标要求和调研反馈的实际需求，持续修订完善科研业绩奖励、项目培育、职称评审科研认定等配套制度，形成“覆盖全面、导向清晰、运行高效”的科研管理制度体系，为科研工作规范化发展和申硕攻坚筑牢制度根基。
（二）科研项目：从“零星突破”到“体系化攻坚”
构建“国家级攻坚、省部级突破、厅局级巩固、校级培育”四级项目申报体系，形成“靶向辅导、分层推进、全程跟踪”的培育机制，六年来累计组织各级各类项目申报1300余项，立项540余项，其中国家级项目4项、省部级项目50余项，纵向科研经费到账总额累计970余万元，横向课题到账2800余万元。
重点项目取得标志性突破：2022年获批国自然青年基金2项；2024年获批国自然青年基金1项；2025年获批教育部人文社会科学研究项目1项。
（三）科研成果：从“数量积累”到“质量引领”
建立“成果分类认定、质量优先评价”机制，六年来累计产出高水平科研成果800余项，其中不乏国家级奖项与行业标杆成果，科研影响力持续扩大。
学术成果丰硕：发表学术论文700余篇，其中SCI/EI收录220余篇、中文核心期刊100余篇；授权发明专利41余项、实用新型专利50余项、软件著作权40余项。
奖项荣誉突破：2020年《以垃圾分类为载体的高校“三全育人”管理模式创新》项目，斩获第七届“管理科学奖专项奖-促进奖”，实现学校在国家级科学技术奖项领域的突破，彰显学校在环境管理领域的创新实力。2021年孙京敏主持的“低平原矸石山快速治理与覆绿模式及工程应用”项目荣获中国煤炭工业科学技术奖二等奖。
中国管理科学大会暨第七届管理科学奖颁奖典礼我校荣获“管理科学奖专项奖-促进奖”
孙京敏主持的“低平原矸石山快速治理与覆绿模式及工程应用”项目荣获中国煤炭工业科学技术奖二等奖
（四）科研平台：从“起步探索”到“多极支撑”
锚定“省级引领、校级夯实、科普赋能”思路，六年来建成各类科研平台13个，其中省级平台5个、市级平台5个、科普平台3个，形成覆盖环境科学、生态学、遥感应用、农业生态安全等领域的平台体系，为科研创新提供坚实载体。
省级平台提质增效：2020年，获批“河北省农业生态安全重点实验室”，该实验室于2024年度以优异的成绩通过了省科技厅组织的绩效评估与验收，标志着其在农业生态环境科学研究领域迈上了新的台阶。实验室聚焦于农业环境污染物生态效应分析与评价、农业环境污染生态修复技术与机制以及绿色农用产品和食品创制与安全监测等三大核心研究方向，成功获得国家级科研课题1项，省部级科研课题2项，科研立项数量与质量均实现显著提升。同时，实验室成员在国内外高级别学术期刊上发表论文10余篇，授权发明专利9项，充分展示了该团队在农业生态安全领域的创新能力与学术影响力。
2020年获批“河北省农业生态安全重点实验室”
特色平台协同发力：2019年学校成立河口与海岸带生态环境研究中心，团队主动对接“美丽中国—渤海综合治理攻坚战”等国家战略，牵头北戴河暑期水质保障任务，聚焦入海河流总氮削减、近岸海域赤潮控制等“卡脖子”难题，研发“微生物－植物协同改良技术”改良盐碱地，“生物膜+生态浮岛”工艺有效提升河流水体质量，成为京津冀同类项目范本。近5年，团队获省部级奖3项，承担国家级项目3项、省部级项目37项，发表高水平论文71篇，获发明专利22项，3项技术入选省重点推广目录，2023年团队获批河北省唯一一家“入海河流及近岸海域生态修复河北省工程研究中心”。2025年9月12日，学校与生态环境部卫星环境应用中心共同举行北戴河遥感应用（数据解译）基地签约、揭牌仪式。作为省部共建战略在生态环保领域的重要落地成果，该基地既是“国家队”遥感技术与我校科研优势的深度融合，更标志着我校以科研为引领深化改革、服务地方生态治理迈出关键一步。
水质保障专家服务团队开展河流、湖泊、近岸海域污染治理和生态修复相关的社会服务工作
河北省生态环境厅与我校举行合作框架协议签约仪式
我校与生态环境部卫星环境应用中心共同举行北戴河遥感应用（数据解译）基地揭牌仪式
二、社会服务精准发力，赋能发展彰显价值
学校坚持“立足地方、服务行业、赋能生态”理念，以“科技特派员+校企合作+成果转化+科普服务”为抓手，将科研成果转化为服务地方发展的“实在效益”，累计为地方解决生态环境难题200余个，成为区域生态环保与乡村振兴的“重要智库”。
（一）校企合作：从“零散合作”到“深度融合”
构建“平台共建、人才共育、课题共研、成果共享”的校企合作新模式，六年来与150余家企业建立合作关系，其中深度合作企业48家，联合共建7个产业学院，实现“科研服务产业、产业反哺教学”的良性循环。
合作领域不断拓展：2020年，与河北先河环保科技股份有限公司合作开展“低平原矸石山生态修复技术研究”，相关成果在邢台、邯郸等地煤矿区应用，修复矸石山面积超500亩；2024年，加入“全国工商联环境服务业商会”（唯一高校成员），与商会内20家龙头企业签订合作协议，在环保技术研发、人才培养等方面开展合作并举办“智领环保·周审天地”首届校企博士论坛；2025年，与河北陆港集团洽谈合作，共探绿色物流与产教融合新路径。
我校与河北先河环保科技股份有限公司签署校企合作协议
我校正式加入全联环境服务业商会，成为该商会唯一一家高校会员单位
我校与河北先河环保科技股份有限公司成功举办“智领环保·周审天地”首届校企博士论坛
（二）科技特派员：从“个体服务”到“团队攻坚”
创新“特派员+特派团”服务模式，六年来选派省级科技特派员92名、校级科技特派员230名，组建校级科技特派团16个，覆盖全省11个地市、38个产业，深入乡村、企业开展技术服务，成为“科技助农、技术兴企”的中坚力量。
科技特派员/团活动效果显著：2023年河北省科技特派员日常工作记录381份，给企业开展宣讲88项，开展技术培训114项，凝练技术需求45项，解决关键技术攻关41项，引进创新人才14项，完成成果转化4项，申报知识产权1项；2024年河北省科技特派员日常工作记录200份，给企业开展宣讲20项，开展技术培训30项，凝练技术需求23项，解决关键技术攻关13项，引进创新人才3项，完成成果转化2项，申报知识产权6项；2025年河北省科技特派员日常工作记录1063份，给企业开展宣讲256项，开展技术培训416项，凝练技术需求99项，解决关键技术攻关143项，引进创新人才87项，完成成果转化17项，申报知识产权24项。
服务乡村振兴成效显著：特派团在秦皇岛青龙满族自治县、唐山乐亭县等地推广“有机蔬菜种植技术”“农业废弃物资源化利用技术”，建立示范基地20个；在张家口康保县开展“盐碱地生态修复”项目，改良土壤面积5000亩，助力当地发展耐旱作物种植，相关工作获《人民日报》专题报道。
赋能企业转型升级：科技特派员为秦皇岛62家企业提供“一对一”技术服务，解决“工业废水处理”“固废资源化利用”等技术难题80余个。
（三）成果转化：从“精准研发”到“实效转化”
建立“成果挖掘—评估定价—对接转化—跟踪服务”全流程机制，六年来实现20项科研成果转化，转化金额超500万元，其中3项成果评估价值超200万元，打破“重研发、轻转化”的困境。
技术转化落地见效：2024年，3项发明专利（“一种农业面源污染生态拦截装置”“近岸海域藻类防控技术”“生活垃圾热解气化处理设备”）实现市场化应用，经中都国脉（北京）资产评估有限公司评估，总价值达210.29万元，分别授权给河北3家环保企业，年产生经济效益超1000万元；2025年，59项横向项目中41项完成转化，其中“电工钢项目环评技术”为秦皇岛某企业节约环评成本60万元，“盐碱地生态恢复技术”在沧州黄骅市推广应用，治理盐碱地面积2000亩。
政策咨询赋能决策：六年来，为地方政府提供政策咨询报告25份，其中《秦皇岛市“十四五”水生态环境保护规划》《河北省港口生态环境保护立法研究》等10份报告被秦皇岛市政府、河北省生态环境厅采纳，成为地方生态环保决策的“重要参考”；2024年，参与编制的《河北省近岸海域生态环境保护条例》，被纳入河北省人大立法计划，为海洋生态保护提供法律支撑。
（四）科普服务：从“单向宣传”到“深度参与”
依托3个省级科普平台，构建“线上+线下”科普服务体系，六年来开展科普活动200余场，覆盖公众15万余人次，发放科普资料5万余份，成为区域生态文明科普教育的“主阵地”。河北省生态文明科普示范基地2024年承接教育厅、生态环境部法规司等上级部门调研4次，接待各领域专家参观交流32次，举办“世界环境日”“生态文明进校园”等活动15场，覆盖中小学生8000余人次；河北省生活垃圾分类处理与资源化利用科普教育基地，成为河北省首批科普示范基地，年接待参观群众2万余人次。
2023年申报的河北生态文明科普示范基地－曲格平环境文化馆成功获批第三批河北省科普示范基地
三、传承特色精准赋能，干部培训彰显优势
作为我国第一所培养环境管理干部的学校和目前唯一一所以生态环境教育为办学特色的普通本科院校，学校承担着人才培养与干部培训双重任务，先后与51 个生态环境厅局建立了合作关系，累计培训了6000多名市县级环保局局长、3 万多名环保干部，为环保行业输送了 3 万多名本专科人才，被誉为环保系统的“黄埔军校”、环保人才的“绿色摇篮”。目前是河北省人民政府和生态环境部共建高校，是生态环境部、河北省生态环境厅培训基地。
学校依托教育、科研和区位优势，整合生态环境部等多方办学资源，继续教育形成了学历继续教育与非学历继续教育齐头并进，环境保护方向重点发展和其他学科逐步开拓的发展格局。累计培养学历继续教育人员2341名，非学历继续教育300余期18000人次。累计推荐16人次学校教师前往生态环境部相关司局挂职锻炼，目前已与生态环境部党校、法规与标准司、宣传教育中心建立起稳定的学校教师学习锻炼机制。植物学、固废资源化利用两门继续教育部课程获评省级课程思政示范课程，“河北环境工程学院生态环境执法综合实训基地”建设项目入选教育部2024年学习型社会建设重点任务（高等继续教育领域）培育建设名单。这些办学实践与成果，使继续教育成为学校服务社会的重要窗口，在社会各界赢得了良好口碑。
六载栉风沐雨，科研创新结下累累硕果；未来步履铿锵，社会服务将续写崭新篇章。站在第二次党代会即将召开的新起点，学校科研工作将紧扣学校重点任务与“高水平应用型大学”建设目标，以“科研提质、服务增效”为主线，以更高站位、更实举措、更强担当，推动科研与社会服务工作再上新台阶，为学校高质量发展、为区域生态环境保护与经济社会发展作出更大贡献，以优异成绩迎接学校第二次党代会胜利召开！
