春风化雨，以优质资源服务赋能书香育人工程
自学校第一次党代会召开以来，我校始终坚守为党育人、为国育才初心使命，将书香育人作为落实立德树人根本任务的重要载体，以党建领航定向，以文化凝心铸魂，在守正创新中深耕内涵，在提质增效中笃行致远。秉持“春风化雨润无声”的育人理念,将阅读浸润全面融入人才培养各环节、全过程，统筹图书馆等核心阵地资源，优化文献保障体系、拓展研学空间功能、创新育人活动模式。从“师生联动主题阅读”文化育人品牌的凝练，到全校全域书香育人氛围的营造；从馆舍功能布局的迭代升级，到协同育人长效机制的探索实践，引导广大学生在墨香浸润中见天地、明事理，在读写践行中强信念、塑品格，让立德树人、培根铸魂的育人使命在书香氤氲中落地生根、开花结果。
一、资源为本，筑牢书香育人根基
以资源、空间、服务“三位一体” 建设为核心，持续夯实书香育人物质基础，为师生打造全方位、高品质的阅读学习环境。
（一）优化资源供给，夯实阅读基础
聚焦师生需求与学校特色发展，全面提升馆藏资源质量与利用效能。2024 年完成全馆纸质图书定位，为智慧图书馆建设奠定坚实基础。目前馆藏纸质图书达 90 万册，可流通图书 56 万册，纸质期刊 101 种，电子图书 378 万种，学位论文 645 万种，自建数据库 1 个，中外文数据库资源 36 个，形成多载体、全覆盖的文献资源体系。
精准匹配学科专业建设，多维度优化资源结构，自然科学类纸质图书种数占比增至33%，电子资源利用率逐年稳步提升。创新 “你下单我买单” 读者资源推荐模式，2021 年起搭建图书馆官网、学习通 APP、专用邮箱等多个荐购平台，优化荐购规程、提速上架周期，同步开展文献传递服务，高效满足师生个性化需求。
“你下单我买单”欣愿新书展现场
图书馆教师为读者现场加工图书
深耕学校特色领域，开展环境类文献收藏工程，持续建设环院文库，同步中国环境保护事业与学校发展建设文献成果，馆藏生态环境类图书种数占比增至10%，为学校特色学科发展提供有力支撑。
（二）升级空间功能，拓展育人场景
持续推进馆舍微改造与智慧化建设，不断拓展多元化学习场景。先后改造建成树吧、多功能室、环院文库、美育新空间、放空发呆区、栖岛户外学习区等特色空间，实现休闲阅读、主题研讨、美育实践、集体活动等多元服务功能。馆舍面貌焕然一新，学习条件持续改善，浓厚的书香学习氛围日益凸显，为师生提供了兼具舒适度与实用性的阅读研学场所。
综合阅览室改造为环院文库
图书馆走廊打造休闲放松空间
（三）提质服务效能，强化保障支撑
开展信息素养教育，以入馆教育、信息素养课程、信息素养大赛为主要形式，发布入馆指南及微视频23 条，建设新生入馆教育学习平台，组建新生网格员队伍，实现新生读者活动域全覆盖。累计举办信息素养讲座 20 场，开设信息素养教育课程，组织信息素养大赛 5 次，学校获评 2023 年 “智信杯” 河北省高校信息素养挑战赛优秀组织奖，5 名学生在 2025 年第六届 “挑战杯” 全国大学生信息化素养技能大赛中斩获佳绩。
线下入馆教育现场及信息素养竞赛入围选手公示
建设学科服务团队。2020 年 6 月组建学科服务团队对接全校 10 个教学系部，2022 年升级为 6 个学科服务项目团队，累计举办点单式资源使用直播培训和学术讲座 87 场，面向校内外开展专业化信息素质教育与读者服务。
图书馆数据库讲座现场
建设移动图书站。延伸服务触达范围，建成5 个校内移动图书站、1 个校外移动图书站及马克思主义教学部特色思政书库，定期投放更新专业书刊，实现馆配服务精准直达。
信息工程系移动图书站落成
建设多媒体平台。优化数字化服务，升级图书馆网站功能，建设馆藏资源统一检索系统；2020 年 2 月启用微信公众号，累计发布资讯 700 余篇，关注用户过万，浏览量超 20 万次，让资源获取更便捷高效。
优化学习支持服务。简化出入馆流程、完善借阅规则、延长开馆时间，建立巡馆日志与读者意见收集反馈平台，实时掌握师生需求。2023 年升级入馆门禁系统、自助借阅机等设备，实现刷脸入馆与无卡借阅；建设新密集书库，加强门户网站与超微图书馆服务平台建设，读者服务能力全面提升。
二、以文化人，深耕书香育人工程
坚持以文化人、以美育人，丰富育人载体、凝练特色品牌，将红色基因、文化自信、家国情怀融入书香育人全过程，让阅读成为滋养师生成长的精神养分。
（一）书香浸润，构建红色文化传播场景
深入贯彻习近平总书记“书香是一种氛围” 的重要论述，2020 年以来累计举办主题展览 30 余场，大力弘扬社会主义先进文化。精心建设党建、阅读主题文化区，充分激活空间教育功能。以书为媒深化校地联动，与牛头崖村、宁海道社区、蔡各庄小学建立联建平台，开展党建联建活动 10 余次，为校地合作注入文化活力。
《复兴文库》专题书展
与蔡各庄小学支部联建——第一个校外移动图书站
与牛头崖村党支部共建书香支部联盟
（二）春风化雨，凝练文化活动品牌
从主题读书月到主题读书节，学校在书香育人道路上持续探索创新，实现活动内涵与育人实效双提升。2023 年 “阅见” 读书节举办赛事 27 场，近 2 万人次学生参与；2024 年 “欣愿” 读书节斩获 1 个全国二等奖、4 个全国三等奖、1 个省三等奖及 4 个优秀奖；2025 年 “致美” 读书节再添 2 个全国二等奖、5 个全国三等奖、2 个省二等奖、3 个省三等奖，3 项活动获评优秀组织奖，1 名教师获评优秀指导教师，品牌影响力持续扩大。
“阅见”读书节线下活动现场
连续6 年开展“传承经典・悦读自然” 主题阅读活动，创新创设 “师生联动主题阅读” 模式，将经典诵读与思政教育、专业实践深度融合，助力学校 “大思政” 体系建设，典型做法被中国教育新闻网、中国网专题报道。
第一季“传承绿色经典・共建生态校园”：聚焦曲格平经典著作研读，学校党委班子全体成员与 300 余名师生共同参与，13 个诵读作品生动讲述环境保护发展历程，深入传播践行习近平生态文明理念。
第二季“追寻红色记忆・奋斗绿色青春”：以庆祝中国共产党成立 100 周年、学校建校 40 周年为契机，通过研读、书展、表演、创作、线上展播等多元形式，将党史学习教育成果转化为红色文化产品，100 名师生拍摄《诵百年党史・谱青春华章》微视频，党委班子与100名师生共同演绎百年党史高光时刻，厚植爱党爱国情怀。
第三季“阅四季・共生长”：以 24 节气为主线，通过拍摄图片视频、采编校园植物地图、制作手工艺品、编排节气歌舞等沉浸式活动，300 余名师生在中国式浪漫叙事中传承文化基因、坚定文化自信。
第四季“传承・追光・筑梦”：聚焦弘扬科学家精神，以读、诵、讲为主要形式，由体育系、生态学系、环境科学系等3个教学系部承办，开展主题书展、阅读分享、科普讲座、主题观影等系列活动，推出电子图书专辑 6 期、线上微课程 5 期，500 余名师生通过品读院士传记、演绎科学家故事，涵养优良学风、激发爱国爱校情怀。
第五季“以诗为翼・扶摇书海”：创新融入诗词大会形式，通过诗词雅颂会、对诗会、飞花风云会等活动，以诗会友、以词传情，让国学经典滋养心灵，进一步坚定文化自信。
曲格平著作研读分享会
第二季“传承经典·悦读自然”诵读分享会展演现场
第一届“以诗为翼·扶摇书海”诗词大会——诗词飞花风云会现场
三、守正创新，构建书香育人体系
立足人才培养核心目标，不断完善机制建设、凝聚育人合力，推动书香育人工程常态化、长效化发展。
（一）锚定人才培养目标。将经典诵读与思政教育、专业学习实践融合，从资源建设到阅读推广，从活动主题到形式内容，从辅助第一课堂到丰富第二课堂，利用到梦空间平台，挂接学生成长积分，为书香育人工程建立充满生机的生长体系。
（二）构建教育共同体。阅读是最基本的自学方式，育人则是一场双向奔赴的爱的旅程。师生联动是教育实践的核心机制，教师通过学生成长获得职业成长，学生在教师引导下完成自我实现，构成“和谐共生”的教育生命共同体，育人效果倍增。
（三）协同育人聚合力。以“图书馆+”工作模式推进书香育人工程，充分发挥各教学系部、管理部门的组织优势与专业特长，形成上下联动、左右协同的书香育人工作格局，持续将 “传承经典・悦读自然” 等活动打造成具有广泛影响力的校园文化品牌。
未来，学校将持续深化书香育人工程建设。进一步加强资源建设精准度，优化学习空间功能布局，提升服务师生的针对性与实效性；健全协同育人工作体系，丰富文化育人活动内涵，增强品牌吸引力与感染力；加快智慧图书馆建设步伐，全面提升教育服务效能，让书香浸润校园每个角落，为培养爱读书、读好书、善读书的社会主义建设者和接班人提供更坚实的支撑。
